Clase para el 27 de septiembre (ESTRUCTURAS SECUENCIALES LÓGICAS)

• Entre a: Logica de programación dando clic aquí
  
  Luego desarrolle los 10 ejemplos en visual basic, para ello haga 10 botones
• Estos ejemplos y los de la clase anterior son para evaluarlos

Clase de ofimática Combinar correspondencia

Tiempo: esta clase comenzó el 7 de mayo y debe terminar hoy 21 de mayo Logros: al terminar, el estudiante debe saber enviar una carta a varias personas en un solo acto. Webgrafía: http://www.aulaclic.es/word2007/t_14_1.htm si no abre el vínculo, de clic aquí Nota: Los estudiatnes ya recibieron una introducción sobre lo que es combinar correspondencia

Publique su nombre en comentarios, debe seleccionar el perfil de anónimo. Si no coloca su nombre en comentarios no se le vale la asistencia.lo que es combinar correspondencia

Algoritmos y programación, 11 de mayo de 2010

Valiéndose de lo aprendido sobre decisión si, haga los siguientes ejercicios:

1. Realizar un algoritmo que reciba (lea) la hora, y si esta es menor a 12 muestre el siguiente mensaje : "hola buenos días". Explicación: en la prueba de escritorio usted introduce un número, por ejemplo el 10, debe salir el mensaje, pero si introduce el 13, no sale nada.
2. Hacer un algoritmo que calcule la suma de dos números enteros. Si la suma es mayor que 100 sacar un mensaje comunicándolo ("La suma de los dos números es mayor que 100"). Muy fácil. Introduce un número y luego otro, crea otra variable para sumarlos y le pone la condición, cierto; si suma >= ta ta ta......
3. Realizar un algoritmo que lea el nombre y la edad de una persona y si es menor de edad (edad menor o igual a 18 años) imprima el nombre y la cantidad de meses vividos. Explico, si yo tengo 2 años, tengo 24 meses, porque años * 12 = 24, entiende, cierto?, sigamos pues.
4. Hacer un algoritmo que lea un número entero y muestre el cuadrado del numero si el numero es mayor a 10. el doble del numero, si el numero es mayor a 20, la mitad del numero si le numero es mayor a 50. En este ejercicio debe aplicar la función si en varias veces, terminando con fin si en cada una.
5. Hacer un algoritmo que lea el nombre, la cantidad de horas trabajadas y el valor de la hora. Que muestre el salario y el nombre si el total a pagar es mayor a 1000.
6. Hacer un algoritmo que lea un número entero N, si N es par y mayor a 200 muestre el doble de N, si N es par y menor a 200 muestre la mitad de N. Recuerde que para hallar un número par se le saca el mod entre 2, o sea N mod 2, cuál es el mod si N=10?, claro que cero, otra cosa es que debe como hay dos condiciones en una misma línea se deben unir con "y", explico entre paréntesis ( N es par y N es mayor)
7. Hacer un algoritmo que lea un número entero N, si N es par muestre el doble de N, si N mayor a 200 muestre la mitad de N.
8. Hacer un algoritmo que lea el nombre y la edad de una persona, si es mayor de edad muestre el nombre y los dias vividos, si es menor de edad mustre sólo el nombre. Explico: los días vividos de una persona se halla multiplicando los años entre 365, por que un año tiene 365 días.

Realice estos ejercicios a conciencia para una evaluación del tema "DECISIÓN SI"

Suerte¡

Clase de diseño web, 10 de mayo de 2010

Entre a la página: http://www.aulaclic.es/flash8/t_8_3.htm para comenzar el curso sobre animaciones flash 8.

1. Estudie el curso y aprenda a hacer ua animación por interpolación de moviviento.
2. Cree una animación "Cree una propaganda de coca cola"
3. Guarde la animación utilizando el menú archivo

Este trabajo tiene una nota, al iniciar la próxima clase.

Suerte, Nestor